Partiendo de la afirmación “nunca dejamos de aprender”, considero al aprendizaje como un proceso cognitivo individual, complejo, gradual y en constante evolución.
Creemos que, al aprender, el ser humano está optando por una forma concreta de apropiación de la realidad, del mundo. Reconocemos que el aprender, el ser humano almacena determinados datos. El aprendizaje significativo en este caso si es si el estudiante es quien aprende y lo aprende el mismo construye su propio aprendizaje y es significativo. El maestro nadamos es un guía, una mediación para el aprendizaje.
En mi opinión el aprendizaje es algo tan trivial que se puede observar y medir.
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Tu aportación Grice, me recordó más al enfoque francés en donde el individuo tiene la posibilidad de selección, mientras que el maestro sólo orienta, quizá no es esta la visión desde la cual tu planteas el comentario, pero cuando hablamos de la apropiación de la realidad le damos al individuo la capacidad de seleccionar y por lo tanto de discernir haciendo responsable de su aprendizaje. En México no ubico muchas escuelas con este enfoque pero si existen.
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